El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos - que analiza el nivel de los estudiantes de 4º curso de la ESO (15-16 años), con una muestra de 30.800 estudiantes en 966 centros educativos- constata que el archipiélago suspende con un resultado de 471 puntos en matemáticas, área en la que la media española es de 473, aunque cabe destacar que cerca del promedio de la OCDE (472) y el conjunto de la Unión Europea (474).
En ciencias, los estudiantes de las islas obtienen 480 puntos, también por debajo de las medias de la UE (484), España y OCDE (485). De igual forma, los estudiantes presentan competencias ligeramente por debajo de la media en lectura, con 472 puntos, dos menos que el promedio español y tres menos que el conjunto de la UE.
En cuanto a la evaluación de la lectura, Baleares logra 472 puntos, 2 menos que el promedio español, 3 por debajo del conjunto de países de la UE y 4 menos que la OCDE.
CATALUÑA Y PAÍS VASCO SE HUNDEN
Los alumnos de las comunidades de Cataluña y País Vasco son los que más han bajado en sus competencias en matemáticas -con una caída de 21 y 17 puntos, respectivamente-, y en lectura -38 y 31 puntos-, respecto a informes anteriores, según los últimos resultados del PISA 2022.
Sin embargo, Castilla y León es la comunidad con mejores resultados en matemáticas (499), lectura (489) y ciencias (506) y supera en todas las competencias a la media nacional, mientras que las ciudades Ceuta y Melilla se sitúan a la cola con los peores datos.
En conjunto, España ha conseguido 473 puntos en matemáticas, ocho puntos menos que en la anterior edición de 2018; repunta levemente en ciencias al pasar de 483 a 485 puntos; y en lectura llega a los 474 puntos, con una caída de catorce puntos respecto a 2012 (esta competencia no se midió en el estudio de 2018). Se trata del peor resultado del país desde que se realiza este informe.
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