El Consell Escolar de las Islas Baleares, reunido en sesión plenaria, ha rechazado los informes oficiales sobre los decretos y órdenes que establecen y desarrollan los currículos de ESO y Bachillerato que la Conselleria de Educación quiere implantar el curso que viene. Por contra, ha aprobado el informe alternativo que exige el aplazamiento de la aplicación de la LOMCE (con el despliegue de los currículos) ya que no ha habido tiempo suficiente para un estudio adecuado y suficiente, y las consecuencias sobre las comunidades educativas (alumnos, docentes y centros en general) podrían provocar un caos organizativo.
Así pues, más allá de interpretaciones ideológicas, los 17 consejeros escolares que han apoyado el aplazamiento de los currículos han valorado de forma responsable de que el tiempo y las formas de la Conselleria no eran los adecuados.
Los 17 votos responden en la inmensa mayoría a las entidades que dentro del CEIB representan a miembros directos de la comunidad educativa que son, al fin y al cabo, los que están en contacto con la realidad de los centros. Han votado las siguientes entidades: las federaciones de padres de alumnos COAPA (dentro de la cual se integra la FAPMI) y CONFAECIB; la Universidad de las Islas Baleares (UIB); los sindicatos STEI, FE-CCOO, FETE-UGT, ANPE y USO; las patronales del sector: las cooperativas de enseñanza y escuela; así como otras entidades como el Colegio de Doctores y Licenciados y el Consell Insular de Formentera.
El informe del CEIB no es vinculante, por lo que la Conselleria podrá continuar con la aprobación del Decreto a pesar de contar con el rechazo de una amplia parte de la comunidad educativa.
