El Ayuntamiento de Llucmajor debe actuar urgentemente en el CEIP Sa Marina

El derrumbe parcial del techo en tres aulas de infantil del CEIP Sa Marina de Llucmajor no es una “incidencia” menor ni un hecho sin importancia. Ocurre en horario lectivo, con el centro en funcionamiento, y por puro azar no hay que lamentar daños personales. Ese “por fortuna” no puede convertirse en coartada para pasar página.

Las imágenes publicadas por este digital son demoledoras. No hablan de un desperfecto aislado, sino de abandono, de mantenimiento escaso prolongado durante demasiado tiempo y de una normalización peligrosa del “ya se arreglará”. La denuncia de algunos progenitores de los alumnos apunta, además, a un historial que agrava el caso: goteras “desde hace años” y un problema de calefacción comunicado tras la Navidad con una reparación que podría demorarse meses. Es la receta perfecta para el deterioro estructural: humedad persistente, parcheo y prisa cuando ya es tarde.

El Ayuntamiento de Llucmajor, responsable del buen mantenimiento de centro, debe actuar de forma inmediata

El Ayuntamiento de Llucmajor, responsable del buen mantenimiento de centro, debe actuar de forma inmediata y con medidas verificables. Y no como lo lleva haciendo hasta ahora, sin hacer frente a sus propias responsabilidades, nada menos que en un colegio donde hay menores escolarizados.

Es precisa una evaluación técnica urgente, cierre preventivo de los espacios afectados, plan de reparación con plazos públicos y, si hace falta, reubicación temporal del alumnado. Y, sobre todo, información clara: lo más inquietante que relatan las familias no es solo el derrumbe, sino la falta de explicaciones posteriores. Quizás porque no hay explicación para este nivel de desidia municipal.

Un colegio no es un edificio cualquiera: es un servicio esencial y un lugar donde se lleva cada mañana a los más vulnerables y a la vez más preciados de nuestra sociedad. Si el consistorio necesita ayuda técnica o financiera, que la pida hoy mismo. Pero que nadie pretenda que los padres hagan de equilibristas, llevando a sus hijos a clase con la duda de qué parte del techo será la siguiente que se caerá.