La exposición propone una mirada contemporánea sobre la relación entre arte, industria e identidad, tomando como punto de partida la memoria industrial de Inca y los materiales, gestos y dispositivos vinculados al oficio del calzado. A través de distintos soportes y lenguajes, los estudiantes han desarrollado piezas que dialogan con el contexto del museo y con el pasado industrial del municipio, planteando nuevas formas de interpretar el patrimonio desde la práctica artística contemporánea.
La exposición ha sido desarrollada en colaboración con el Museu del Calçat i de la Indústria de Inca y en el marco de la asignatura de Desarrollo del Proyecto Artístico del Grado en Bellas Artes de ADEMA, impartida por Tomás Pizá. Algunas de las obras son site specific, concebidas específicamente para el espacio expositivo, mientras que otras se articulan desde lenguajes más tradicionales como la pintura, el dibujo o la escultura.
El comisario de la muestra, Tomás Pizá, ha destacado que “esta exposición permite a los estudiantes trabajar desde un contexto real, con una memoria material y simbólica muy potente”.
Además, Pizá ha subrayado que “las piezas nacen de una investigación sensible sobre los objetos, los gestos y los relatos vinculados al calzado. El resultado es una exposición que no mira al patrimonio como algo cerrado, sino como una materia viva que puede ser reinterpretada desde el arte contemporáneo”.
Por su parte, el alcalde de Inca, Virgilio Moreno, ha mostrado su satisfacción con el trabajo realizado por los estudiantes y ha subrayado que “para Inca es muy importante que las nuevas generaciones de artistas se acerquen a nuestra memoria industrial y la conviertan en un espacio de creación, reflexión y futuro. Esta exposición refuerza el papel del Museu del Calçat i de la Indústria como un lugar abierto, activo y conectado con la ciudad”.
Asimismo, considera que “la colaboración con ADEMA permite tender puentes entre la educación artística, el patrimonio local y la identidad industrial de Inca. Es una manera de seguir dando valor a nuestra historia, pero también de proyectarla hacia nuevas miradas y nuevos públicos”.
Por su parte, el presidente de ADEMA, Diego González, ha felicitado al alumnado y al equipo docente y ha destacado que “esta exposición refleja muy bien la forma en que entendemos nuestra metodología educativa innovadora y formación artística, conectada con el territorio, con sus instituciones y con contextos reales de creación. Para nuestros estudiantes, trabajar en un espacio como el Museu del Calçat i de la Indústria de Inca supone enfrentarse a una memoria viva, a unos materiales y a unos relatos que les permiten desarrollar una mirada crítica, sensible y contemporánea”.
En este sentido, ha explicado que “la colaboración con el Ayuntamiento de Inca y con el museo refuerza nuestro compromiso educativo vinculado a la realidad cultural y social de Mallorca. Queremos que los futuros artistas no solo aprendan técnicas y lenguajes, sino que sean capaces de dialogar con su entorno, reinterpretarlo y aportar nuevas lecturas desde la creación”.
La propuesta aborda cuestiones como el espacio de trabajo en la industria, los gestos de los artesanos del calzado durante su labor, los materiales asociados al oficio y el descanso de los trabajadores como conquista social, entre otros temas. Desde esta perspectiva, la exposición conecta creación artística, memoria industrial e identidad local, situando el museo como un espacio de investigación y experimentación para los futuros artistas.
En la muestra participan Luis Amador, Olaia Boleda, Helena Cabot, Cyan Capilla, Carla Cardona, Alex Cueto, Pere Estades, Óscar González, Isabella López, Marcelo Martín, Fatih Murat, Jordi Pérez, Martina Salom, Mónica Soto, Joel Terrassa y Jesús Vidal.
“Procesos creativos. Industria, Objeto, Arte” forma parte del trabajo académico y creativo desarrollado por los estudiantes del Grado en Bellas Artes de ADEMA, una formación que impulsa el contacto directo con instituciones, espacios culturales y contextos reales de producción artística.








